上一篇《中国可能在经历一波“文艺复兴”》，反响特别好，当然也有极少量不同意的，有些人总觉得“艰苦”、“每一代人都得受点苦”，“人不能过得太舒服”是天经地义的，也不知道这些人是反串还是认真的。不过也正常，咱们写这些东西，目的并不是说服谁，而是把一部分人心里可能已经感觉到，但是却不一定成型的想法说出来。换句话说，所有博主都是读者的嘴替。我以前观察美国人对学历的理解，发现他们有这么几个特点：1、提到大学，他们主要区分是“上过大学”和“上过藤校”。2、老百姓对研究生什么的特别不上心，以至于很多名校的研究生被“亚裔”给垄断了。3、普通家庭鸡娃的积极性非常差。现在来看，以前不理解只是咱们没发展到那一步，发展到了，其实都是水到渠成的事。如今已经出现了一个明显的趋势，我们的大学分成了三种：顶级名校或者985以上；211；其他。这是三个生态位，除非你是那种特别天才的人物，否则就业的时候你几乎不会跟其他的生态位产生竞争。而且随着这两年就业压力变大，越来越呈现出一种态势，C9是一个集团，其他的一起竞争。越来越像美国，如果没上名校，那你就是个“上过大学的”。说到这里，大家应该也就知道美国那边相对佛系的原因了，因为头部集团，在哪个国家，都是“筛选重于选拔”。美国能考上名校的，主要也是谢耳朵那样的顶级天才，或者家里资源特别丰富的人。在咱们国家，名校主力一直是城市中产和小地方“医师公”子女，不少人说现在的教育体制相对公平，也说的是“最大限度避免埋没天才”，这本来也是一种“筛选”，天才对培养要求不那么高，只要规则透明稳定就能冲出去。美国富人会上顶级私立，国内有贵得离谱的学区房，都通过家庭财富可以占据一些优势，至于其他人，上顶级大学天赋占了一大半。其他人相对来说通过努力使劲往前冲，也能提高不少，但是天赋不行想进头部集团是很难的。尤其是如果孩子自己积极性不高、脑子不好，父母急得要死，那更是没啥卵用。所以说最近这两年，不少高知家庭已经开始重新反思之前的教育模式，前些年那种……

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