2022年全国统一高考今天（6月7日）开考。今年全国共有1193万考生报名高考，共设普通考场33万个，安排监考及考务人员102万人。什么是高考？简单说就是普通高等学校招生全国统一考试（TheNationalCollegeEntranceExamination），也叫考大学。高考有两层基本涵意：一、对国家而言，它是选拔未来人才的最基本制度；二、对个人而言，它是改变个人命运的最公平方式。任贤选能，是社会健康发展的重要条件，各个国家都在这上面费尽心思。然而，难的并不是选拔人才制度的建立，而是如何去确保公平？中国的历代王朝在建立之初，都非常重视人材的选拔，因为天下平定，百废待兴。但是，当某种选拔制度建立之后，却由于各种各样的因素而导致公平的丧失，然后开始新一轮的王朝更迭。在近两千年的时间当中，中国有过许许多多的人才选拔制度。九品中正制.这是中国最早的相对完善的“任贤选能”制度，建立于曹魏时期，也叫九品官人制，它是从秦汉两朝的郡国举存方式演变而来。以汉朝来说，它采取了三种方式：征召（朝廷）；辟除（内阁）；举荐（地方）。目的是从全国范围选出贤材和能人，充实到文官和武将队伍中。但最大的困难是如何去鉴别贤能？如果客观上没有量化的标准，那么主观愿望就难以实现。唐代的韩愈说过，“千里马常有，而伯乐不常有。”也就是说，这种制度最重要的是那些能够鉴别贤能的人，但为什么“伯乐不常有”？表面上说，是具备鉴别人才能力的人非常少，往深了说，在私利或压力面前，能做到品行端正、公正公平的“伯乐”更是少之又少。汉朝就是如此，当国家出现一个稳定的权贵集团之后，“征召，辟除，举荐”便成了他们的私人工具。名门世家的子弟以及门生故吏，成了最大受益者。最终形成了结党营私、钻营奔竞的丑陋局面。汉王朝的初衷彻底被扭曲。汉朝灭亡后，曹魏统治者已经看到了这种弊端，作为改良方式，曹魏推出了九品中正制，于州设“大中正”，于郡县设“中正”。适龄男子，无论是否入仕，全部列入品状档案。品，指的是道德品行；状，指的是才能业绩。这算有了一个模糊的量化标准，比汉朝进步一些。适龄男子分九等：上上，上中，上下，中上，中中，中下，下上，上中，下下。官场以此标准来吸收新鲜血液。然而，大中正，中正能评判多少人的品状？于是只能把评判的权力释放给名门世家和乡绅土豪。那么，一个豪绅子弟与一个农家子弟如何划分等级？郡里的中正收到的“考评表”是由豪绅所写的，如果他不去核查的话，豪绅子弟一定占有优势。到最

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