日前，包括人教版的小学教材、部分地方的教材都出了非常严重的问题。古人云：欲灭其国，必先去其史；欲灭其族，必先去其文、去其俗。放在今天，这就叫文化战争。21世纪的今天，要想灭亡一个国家、灭亡一个民族，同样这也是灭得最彻底、成本最低、最常用的方法。在文化战当中，其中重要的手段之一就是“从娃娃抓起”，也就是从中小学生的教材进行渗透、破坏。其实，在这方面，我们国家早有血淋淋的教训。1997年回归后的香港得到国家大力政策支持，甚至中央财政根本不要他们为国家缴税做贡献，香港的繁荣稳定根本原因在于有内地这棵大树。然而，在这种情况下，香港人为啥不但不知感恩，爱国之心反而还远不如回归前了呢？这，其实就是文化战争的结果啊！早在香港回归前，美英就做了系列布局，其势力渗透到了包括媒体、教育、司法等部门和机构。香港的媒体舆论放毒引导成年人，教育部门在教材中放毒教坏下一代，司法部门负责给那些“港独”保驾护航······2019年，在美西方的支持下，被毒化后的一代年轻“港独”终于走上了街头大搞暴乱，这一切的源头就是毒教材。被毒教材毒化的还有中国台湾省的青少年，为啥在台湾支持两岸统一的人越来越少了，根本原因之一就是台湾当局不断修改教科书“去中国化”。所以，这个问题其实没什么好讨论的，在教材里放毒，本质就是文化战争的一部分，只是在这其中一定夹杂着利益输送、腐败等，但所有这些都不能掩盖事情的本质，那就是文化战争。否则，就无法解释教材……

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