我们要不断弱化英语教育，更要从关键的高考下刀，不断降低英语在高考的地位，甚至不再做为必考科目。这并非妄想，英语在高考中的地位是逐渐强化的，从一开始仅仅是“录取参考标准”，到“占总成绩10%”，直到恢复高考后第7年，也就是1984年7月，英语才正式成为高考主科。既然英语当初可以不断加强，也就意味着未来可以不断削弱。关键要搞清楚英语教育的目的是什么。首先，普遍、强制的英语教育已经完成了历史使命。逐步增强英语在高考中的地位，与改革开放之初，中国需要加强同外国沟通有最直接关系，当时英语人才极度匮乏，强调普遍的英语教育根本目的是为了满足国家发展的需要。然而到了今天，我们国家现在有多少英语人才已经不用多说了，中国已经有数亿接受过至少几年英语科班教育的人，在所有非英语母语国家，这样的普及程度非常惊人，中国到处可见中英双语，英语在中国已经足够普遍，甚至已经远远超过了需求。更关键的，我们正处于一个技术爆发的时代，中国还是一个智能技术非常发达的国家，如英语这样简单的语言，机器已经可以实现基本的翻译。即使是免费的机器翻译，都已经可以让人勉强看懂，更不要说专业的付费软件。比如我们出国的时候机场提供的翻译机，比如科大讯飞的翻译软件等等。技术进步使得大多数普通人十几年的英语教育已经失去了价值，更不要说有多少人毕业后还需要英语呢？时至今日，我们已经不需要全民学一门非母语，更重要的是，全世界也没有哪个大国如中国这样全民学习，其他国家可以，凭什么中国不可以？未来国家竞争如此激烈，我们需要珍惜每一分力量。第二，全民普遍的英语教育，已经损害了……

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