当下，教育成为了社会焦虑的中心。教育与地产绑定催生天价学位房。教育变成了拼爹妈、拼资源的残酷竞技。为此，一些城市中产付出两个家庭、两代人的积蓄，提前透支三代人的消费及养老。教育以考分为标准催生庞大的教育培训产业。教育变成了做题、考试的选拔游戏，筛选的是智力与毅力，与知识思想、独立思考无关，偏离了教育的本质。过去十多年，只有两类东西跑赢了货币增速：一是一线城市的学位房，二是教育培训的价格。从中可以看出，中国教育的巨大能量，也可以感受到其中的焦虑。家庭作业现场每晚都在爆发唾沫横飞的战斗，是中国父母过度焦虑了吗？教辅培训现场每天都在贯彻毛坦厂模式，这锅教辅培训企业该不该背？中国的教育问题和教育的中国问题，后者依然是一个更为根本的视角。本文从经济学的角度探讨中国教育的内卷与出路。在农耕时代，欧洲是一个阶级固化的社会，没有文官系统，也没有教育系统。学习、研究与艺术被贵族垄断。古代中国的阶级固化程度要比欧洲低一些，主要是因为有科举考试和文官系统。当时教育的目的不是让人更有智慧，而是通过考科举获取进入统治阶级的门票。考取功名的人才有资格进入文官系统，得到阶级上的晋升。统治者利用知识垄断、考试竞赛和文官制度，将知识分子提拔为王室之下的顶级猎食者，成为农耕社会内卷化的既得势力。但是……

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