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春天的灰色调!


2020年06月28日 
美国遏制中国科技,中国网友很生气。这些年,中国网络,今天这超美国,明天那超美国,常言不惧美国任何打压。既如此,笑笑便好,何必生气?不如此,还是少点自大。说句招骂的话,放在十年前,几个人的电脑不装盗版软件?几样“自主开发”不用人家的根?今天,借清华教授论文涉嫌造假的“春风”谈点感想。从小学到大学,再到后期的进一步学习,接近读了二十年的书,糊里糊涂,基本只知道死记硬背忙做题,以期尽可能多挣些分数。参加工作以后,开始反思自己的学习历程,起初,感觉书本知识能用上的不多,尤其感觉题目基本上是白做,后来,自己又否定了自己,认为知识是有用的,只是自己没有能力都用上。再到后来,开始否定国人近几百年的科学贡献,数,理,化,生,所有课本中,没有一个理论、原理、定律、定理、公式、元素和规律出自于中国人。用科学知识总量除以世界人数,再乘以本国总人数,中国对人类近现代科学的贡献率大概接近于零,至少从书本上看这样的。从上世纪九十年代起,人类的科技进步似乎在加快速度,新鲜玩意儿走马灯式轮换,生活,生产,人类流动,产品或商品的更新换代往往都只以年计,而非以年代计。那时节,包括我在内,几乎人人都有承认“中国科学春天来了”的结论,并把“中国巨变”的贡献归功于“春天科学家”。然而,自2004年始,我全面动摇,经常边发呆边思考,不停地追溯每一件现代物品,考察它的出生史。最后,我发现,没有一样现代创新产品姓“中国”……


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