关于这个事情,我一开始想说的很多,想来想去,却只留下来了三个疑问,等待小伙伴们的留言回答。在这个视频中,老师“收下”了五粮液和“Lamer”这样“贵重”的礼物,价值预估一下大概是大几千的样子。绝大多数人感觉应该是“过界了”。那如果送的是价值在100以内的“二锅头”加“大宝”呢?是否违规呢?如果老师去“水果店”掂出来的就是一袋水果,又是否违规呢?那如果掂出来的水果是那种“一颗500的桃子”又是否违规呢?看到新闻后面有人留言,“就要用这种特殊的手段,必须要矫枉过正,才能够狠狠的刹住歪风邪气”。如果“钓鱼执法”可以被接受,那么度在哪里即便我们把这次新闻拔高到“贪污受贿”的层面来论证,反对贪污受贿,可以钓鱼执法;进行扫黄打非,可以钓鱼执法;打击课外辅导,可以钓鱼执法(这个是真事),做出租车要求不打表,也可以钓鱼执法。那么问题来了,“度”在哪里?“钓鱼执法”的应用范的边界到底可以有多宽?不系安全带坐出租,能否举报司机“违法”,要求免除车费么?一天,张三把自己锁在了家门外。于是,他打电话寻找开锁匠,开锁匠几秒钟就撬开了锁,张三惊讶于锁的不安全。看到张三惊讶的表情,开锁匠解释道:
“锁只防君子,不防小人。1%的人永远是诚实的,他们绝不会偷盗;还有1%的人永远都是不诚实的,他们总会想方设法撬开你的锁,偷走你的电视机;其余的人在正常情况下是不会偷盗的,但如果他们受到的诱惑足够大,也会变得不诚实。锁防的并不是小偷,因为如果小偷真的想侵入你的房子,有锁他们也能做到;锁真正防的是那些大多数时候诚实,但有可能会在你的门没有上锁的情况下产生偷盗行为的人。”这98%的人都是不道德的,他们也不是逮住机会就会行骗的人,他们可能只是需要被监督以保证自己不走歪路的人。那我们扪心自问,我们到底是一个怎样的人呢,我们经得起多大的考验呢?虽然这三个问题,我没有答案。但是这两年慢慢想清楚一件事:一个好的社会,是努力去放大,人性中的善和主观能动性;一个坏的社会,是努力去放大,人性中的恶和风险偏好的……很多时候,使一个国家变成人间地狱的东西,恰恰是人们试图将其变成天堂。要把师德师风建设摆在首要位置,引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
——2021年3月6日看望参加全国政协会议的医药卫生界、教育界委员时的讲话